近日，2021世界人工智能大會(huì)（WAIC 2021）在上海成功舉行，通過(guò)會(huì)議論壇、展覽展示、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)、應(yīng)用體驗(yàn)等多種形式,搭建國(guó)際合作交流平臺(tái)。其中，備受開(kāi)發(fā)者關(guān)注的WAIC·AI開(kāi)發(fā)者論壇以“后深度學(xué)習(xí)的AI時(shí)代”為主題，邀請(qǐng)來(lái)自學(xué)界和產(chǎn)業(yè)界的專家?guī)?lái)前沿科技分享。

好未來(lái)集團(tuán)技術(shù)副總裁吳中勤受邀出席論壇，并以“多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)及大規(guī)模自動(dòng)生成技術(shù)：算法框架、行業(yè)實(shí)踐”為題進(jìn)行主旨演講，為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓深度解讀多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)及大規(guī)模自動(dòng)生成技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，并介紹好未來(lái)AI研究院的最新科研突破及成功實(shí)踐案例。

好未來(lái)集團(tuán)技術(shù)副總裁吳中勤發(fā)表主題演講

本屆世界人工智能大會(huì)以“智聯(lián)世界 眾智成城”為主題，由國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、科學(xué)技術(shù)部、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、以及上海市人民政府共同主辦。大會(huì)云集多位圖靈獎(jiǎng)得主、數(shù)十位商業(yè)領(lǐng)袖和知名學(xué)者，以及華為、騰訊、好未來(lái)等數(shù)百家領(lǐng)先企業(yè)，圍繞AI創(chuàng)新思想、技術(shù)、應(yīng)用和人才進(jìn)行對(duì)話交流和展示。

好未來(lái)在大會(huì)AI開(kāi)發(fā)者論壇上重點(diǎn)介紹的多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)（Multi-modal Machine Learning，MMML）技術(shù)，旨在從多種模態(tài)建立一種模型，能夠處理和關(guān)聯(lián)多種模態(tài)的信息，解決單一模態(tài)模型無(wú)法解決的問(wèn)題。以日常生活為例，當(dāng)我們?cè)诮Y(jié)合外貌形象、唇語(yǔ)和肢體動(dòng)作等特征后去了解一個(gè)人，往往比只聽(tīng)聲音做判斷更加全面和準(zhǔn)確。這項(xiàng)技術(shù)的成熟為智慧教育帶來(lái)了新的可能。

作為科技教育企業(yè)，好未來(lái)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的教學(xué)內(nèi)容。如何規(guī)范課堂中師生良性互動(dòng)、保障課堂質(zhì)量，是好未來(lái)的發(fā)力重點(diǎn)之一。好未來(lái)AI研究院基于多模態(tài)深度學(xué)習(xí)理念打造的“GodEye課堂質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”應(yīng)運(yùn)而生。

該系統(tǒng)可以針對(duì)老師和學(xué)生之間的講解、互動(dòng)和激勵(lì)等各類課堂行為，進(jìn)行全程智能識(shí)別分析，在課中對(duì)不合理的教學(xué)行為及時(shí)干預(yù)提醒，并結(jié)合課堂節(jié)奏及學(xué)生狀態(tài)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的教學(xué)互動(dòng)進(jìn)行提示，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)教學(xué)管理，以保障每一堂課的高品質(zhì)。與此同時(shí)，學(xué)生還能夠得到專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告。

在此基礎(chǔ)上，好未來(lái)AI研究院還會(huì)對(duì)老師的授課過(guò)程進(jìn)行更全面的分析，系統(tǒng)會(huì)給老師打上多維度的標(biāo)簽，包括老師的教學(xué)風(fēng)格、表達(dá)流利度，甚至是授課過(guò)程中的情感變化，以及在某一講具體涉及到的知識(shí)點(diǎn)講解方法。通過(guò)解構(gòu)課堂，系統(tǒng)可以幫助老師準(zhǔn)確定位自身在授課過(guò)程中待提升的部分，基于實(shí)際分析提供專業(yè)的建議和詳細(xì)的指導(dǎo)，對(duì)老師上課、練課和磨課大有助益，從而幫助提升整體教學(xué)質(zhì)量。

目前“GodEye課堂質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”已經(jīng)在好未來(lái)集團(tuán)內(nèi)部獲得廣泛應(yīng)用，該項(xiàng)目還入選了聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)《人工智能為兒童》應(yīng)用報(bào)告、CSDN 2019全國(guó)優(yōu)秀AI應(yīng)用案例以及BAAI 2020北京智源大會(huì)優(yōu)秀AI成果。在2020年疫情期間，該系統(tǒng)累計(jì)分析了大量課堂據(jù)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)大底層技術(shù)支持。

除“多模態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)”外，AI與教育的深度結(jié)合還有一大趨勢(shì)便是“大規(guī)模自動(dòng)生成技術(shù)”。該技術(shù)可以助力實(shí)現(xiàn)千人千面的智能化教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)，從而高效輔助教學(xué)。例如好未來(lái)教育場(chǎng)景GPT模型自動(dòng)出題，只要教研老師輸入知識(shí)大綱，接下來(lái)輸入容易錯(cuò)誤或混淆的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)預(yù)訓(xùn)練模型疊加具體模型就可以快速生成教學(xué)內(nèi)容，快速生成海量?jī)?nèi)容，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人工，大幅解放了老師的精力。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，也可以實(shí)現(xiàn)針對(duì)薄弱項(xiàng)的高效攻堅(jiān)。

“人工智能可以像人一樣，接受、學(xué)習(xí)、解釋和推理多種模態(tài)的信息，并通過(guò)大規(guī)模自動(dòng)生成的算法實(shí)現(xiàn)智慧的內(nèi)容和交互的生產(chǎn)，這套算法和框架對(duì)教育行業(yè)極具意義?！痹谘葜v中，吳中勤表示。

作為教育領(lǐng)域的AI探索先行者，好未來(lái)AI研究院的前沿研究也成果斐然。僅在2021年上半年，好未來(lái)就取得多個(gè)AI領(lǐng)域重要前沿技術(shù)成果，5篇論文入圍人工智能教育國(guó)際頂級(jí)會(huì)議 AIED 2021，以國(guó)際前列的視覺(jué)算法技術(shù)水平勇奪CVPR 2021挑戰(zhàn)賽的四項(xiàng)冠軍，并斬獲INTERSPEECH 2021“非母語(yǔ)兒童識(shí)別”雙料冠軍。

秉承著“愛(ài)和科技讓教育更美好”的使命，好未來(lái)始終踐行用科技推動(dòng)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。作為智慧教育國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)承建單位，好未來(lái)堅(jiān)信開(kāi)放共贏的理念，不斷開(kāi)源開(kāi)放自身科研成果，賦能行業(yè)伙伴，攜手知名高校、科研院所持續(xù)發(fā)力教育技術(shù)突破，助力發(fā)展更加公平、更有質(zhì)量的教育，以開(kāi)放合作共同成就教育美好。