日前，北京市科學技術委員會、中關村科技園區(qū)管委會在朝陽區(qū)互聯(lián)網(wǎng)3.0產(chǎn)業(yè)基地（星地中心）召開北京市互聯(lián)網(wǎng)3.0生態(tài)發(fā)展大會，并發(fā)布了《北京市互聯(lián)網(wǎng)3.0應用場景研究報告》（以下簡稱《報告》），好未來智慧作業(yè)作為智慧教育領域唯一代表案例入選其中。

《報告》從工業(yè)、城市、產(chǎn)業(yè)和消費等四大行業(yè)領域，梳理出了智慧教育、智能制造、智慧城市、文化傳播等12個互聯(lián)網(wǎng)3.0應用的細分領域，并從應用場景的創(chuàng)新性、示范性、經(jīng)濟與社會效益、可推廣性等4個維度，選取了26個具有代表性的應用案例。

《報告》指出，教育與信息技術結合已經(jīng)成為推動教育高質量發(fā)展的重要途徑，智慧教育將對我國推進教育改革、建成教育強國起到重要的促進作用。然而，智慧教育存在著基礎技術設施不完善、教師群體存在習慣差異、優(yōu)質教育資源不足等痛點。

在此背景下，以北京世紀好未來教育科技有限公司智慧作業(yè)綜合解決方案（以下簡稱好未來智慧作業(yè)）為代表的智慧作業(yè)作為智慧教育中關鍵一環(huán)，以低成本、易落地、見效快等特點，正成為很多學校落實“雙減”政策、發(fā)展數(shù)字化校園的重要抓手。

智慧作業(yè)，指的是通過“內容+工具+服務”作業(yè)綜合解決方案，支持學校借用數(shù)字工具開展統(tǒng)一作業(yè)、分層作業(yè)以及“千人千面”的個性化作業(yè)，從而加強學生的學習效果，減輕學生的學習負擔，最終提升教育教學質量和效率。

好未來智慧作業(yè)融合了人工智能、大數(shù)據(jù)、知識圖譜等技術，相較于同類技術應用，實現(xiàn)了三大技術創(chuàng)新：一是借助知識圖譜，實現(xiàn)更符合教育規(guī)律的智能推薦個性化作業(yè)；二是軟硬件結合，在不改變已有的紙質書寫、批改習慣下，實現(xiàn)自動作業(yè)批改；三是實現(xiàn)了OCR識別自動批改功能，做到客觀題自動批改，且準確率>98%。

自2022年春季學期，好未來智慧作業(yè)在北京中法實驗學校試點落地，在不改變老師、學生已有的紙質書寫習慣基礎上，有效地減輕了該校老師作業(yè)批改的負擔，提高了作業(yè)反饋效率。同時，還通過學情診斷功能服務，幫助學校老師更準確地掌握學生的學習狀態(tài)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅動的精準輔導。此外，好未來智慧作業(yè)還通過防超綱、難度分層、作業(yè)內容時長評估等算法策略，根據(jù)每個學生的學情數(shù)據(jù)，為學生們推薦個性化作業(yè)以及班級維度的針對性作業(yè)，針對班級整體薄弱項進行專項練習。

截至2023年6月份，北京市中法實驗學校已經(jīng)沉淀了數(shù)學、物理等學科的高質量校本作業(yè)庫，老師通過智慧作業(yè)-精品資源庫累計布置作業(yè)上千份；通過學情報告看板查看及下載作業(yè)報告近千人次。

北京市中法實驗學校教研部朱主任對智慧作業(yè)落地學校后的變化深有感觸：“落地之前，學生作業(yè)設計和學情數(shù)據(jù)收集、整理幾乎占用了老師教學三分之一的時間！如果能把這個時間用在關注學生上會不會更有價值？”基于此，學校引入了智慧作業(yè)，讓老師的“新點子”快速落地，不斷優(yōu)化升級作業(yè)設計，提高作業(yè)質量。同時，智慧作業(yè)中的智能批改功能能夠實時收集學情，讓學生學情有“數(shù)”可依，極大地提高了教學效率；通過學生數(shù)據(jù)可視化再賦能到精準教學，形成教學+作業(yè)的良性循環(huán)，真正實現(xiàn)減負提效。老師們將省下的時間用于發(fā)掘班里學生的更多亮點，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

值得一提的是，好未來智慧作業(yè)還集聚了旗下學而思獨有的教育資源，包括含有千萬級高質量試題的精品試題庫、40萬套精品試卷庫以及學而思聯(lián)合教研服務。目前，好未來智慧作業(yè)已入選中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會智慧教育工作委員《智慧教育產(chǎn)品和服務供應商名錄(第一批)》。同時，還作為人工智能實踐領域代表，入選北京市人工智能行業(yè)賦能典型案例（2023）。

原文出自：中國教育網(wǎng)http://www.chinaedunet.com/huodong/zxhd/2023/9/content_248311.shtml